УДК 69.058, 534.61
Е. Н. Филонова, доц., е-mail: filono2000@mail.ru, Д. Д. Белова, студентка специалитета, Новосибирский государственный архитектурно-строительный университет НГАСУ (Сибстрин)

Акустическое загрязнение окружающей среды строительными площадками

Исследован шум на строительной площадке в городе Новосибирске по методике государственного стандарта. Доказано, что строительная площадка является источником акустического загрязнения окружающей среды. Согласно нормативным документам дана санитарно-гигиеническая оценка влияния шума стройплощадки на население и работников. Для строителей эквивалентный уровень звука в пределах нормативных требований — не превышает нормативный уровень 80 дБА, однако для жителей близлежащих домов уровень звука превышен на 15...24 дБА. Перечислены меры по улучшению обстановки.
Ключевые слова: строительная площадка, шум, эквивалентный уровень звука, акустическое загрязнение, нормативные требования

С. 20–25

E. N. Filonova, Associate Professor, e-mail: filono2000@mail.ru, D. D. Belova, Student of Speciality, Novosibirsk State Architectural and Construction University

Acoustic Environmental Pollution of Construction Sites

Noise on a construction site in the city of Novosibirsk is investigated. We used the methodology of the state standard. It is proved that the construction site is a source of acoustic pollution. The sanitary and hygienic assessment for the population and workers is given according to normative documents. For builders, equivalent sound level within the regulatory requirements (not higher than 80 dBA), but for the residents is exceeded by 15...24 dBA. Measures to improve the situation proposed.
Keywords: construction site, noise, equivalent sound level, acoustic pollution, regulatory requirements

УДК 658.5:005.934 + 614.8.084
В. А. Рогов, д-р техн. наук, проф., А. Г. Лапкаев, д-р техн. наук, проф., e-mail: lapkaev@mail.ru, Н. Г. Черкасова, канд. техн. наук, доц., Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М. Ф. Решетнева, Красноярск

Безопасность воздействия летучих веществ и отрицательных ионов на организм человека в помещениях и на территории объекта экономики

Изучены физические и химические свойства лесного воздуха в холодный и теплый периоды года. Выявлено количество отрицательных ионов в сосновых и лиственных лесах. Показано, что оздоровляющий эффект связан с изменчивым составом выделяемых летучих веществ, усиливающийся наличием отрицательных ионов. Проведены исследования по их влиянию на воздушную среду производственных и бытовых помещений. Даны рекомендации по обеспечению безопасности жизнедеятельности, труда.
Ключевые слова: летучие вещества, отрицательные ионы, лес, воздух, заболеваемость, микроорганизмы, запыленность, безопасность, оптимизация

С. 26 – 32

V. A. Rogov, Professor, A. G. Lapkaev, Professor, e-mail: lapkaev@mail.ru,
N. G. Cherkasova, Associate Professor, Reshetnev Siberian State University of Science and Technology, Krasnoyarsk

Safety of the Impact of Volatile Substances and Negative Ions on the Human Body in the Premises and in the Territory of the Object of the Economy

The physical and chemical properties of forest air were studied in cold and warm periods of the year. Revealed the number of negative ions in pine and deciduous forests. It has been shown that the healing effect is associated with a variable composition of evolved volatile substances, which is enhanced by the presence of negative ions. Studies have been conducted on their effect on the air environment of industrial and domestic premises. Recommendations of life safety and work are given.
Keywords: volatile constituents, negative ions, forest, air, morbidity, micro organisms dustiness, safety, optimization

УДК 612.017.2
Е. В. Малинина, канд. мед. наук, доц. кафедры, e-mail: vahnenko_elena@mai.ru, В. А. Дубинкин, д-р мед. наук, проф. кафедры, В. Е. Дубинин, студент, Тихоокеанский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации, Владивосток

Экспресс-оценка индивидуального уровня соматического здоровья юношей призывного возраста

Данная работа посвящена исследованию эффективности методики экспресс-оценки уровней соматического здоровья юношей призывного возраста с учетом психоэмоциональных факторов. Определены пять уровней здоровья, которые характеризуют различную степень факторов риска и латентных форм хронических соматических заболеваний. Установлено, что уровень соматического здоровья юношей призывного возраста находится в пределах физиологических норм, однако имеет место влияние негативных психоэмоциональных факторов, что связано в основном с изменением привычного образа жизни, условий проживания.
Ключевые слова: уровень соматического здоровья, здоровье, юноши призывного возраста, адаптация, стресс, психоэмоциональные факторы, образ жизни

С. 32–36

E. V. Malinina, Associate Professor, e-mail: vahnenko_elena@mail.ru, V. A. Dubinkin, Professor of Chair, V. E. Dubinin, Student, Pacific State Medical University of Ministry of Health of Russia, Vladivostok

Rapid Assessment of Individual Level of Somatic Health of Young Men of Military Age

This work is devoted to the study of the effectiveness of the method of rapid assessment of the levels of somatic health of young men of military age, taking into account psycho-emotional factors. Five levels of health that characterize different degrees of risk factors and latent forms of chronic somatic diseases were determined. It is established that the level of somatic health in men of military age is in the aisles of physiological norms, but there is an impact of negative psycho-emotional factors, which is mainly due to changes in the usual way of life, living conditions. In 14.2 % of the patients-a risk group for the emergence of somatic pathology, as they are exposed to the greatest impact of stress factors.
Keywords: level of somatic health, health, young men of military age, adaptation, stress, psychoemotional factors, lifestyle

К СПИСКУ СТАТЕЙ

УДК 614.8.084:616-053.9](470.56)
Л. И. Каспрук, д-р мед. наук, доц., проф. кафедры, e-mail: Kaspruk61@yandex.ru, Оренбургский государственный медицинский университет

Безопасность жизнедеятельности в гериатрии в формате современных проблем качества жизни пожилых людей в Оренбургской области

Проведен мониторинг организации безопасности жизнедеятельности в гериатрии. Рассмотрены аспекты оказания помощи в решении современных проблем в качестве жизни пожилых людей в Оренбургской области. Данная проблема актуальна и для всей России в целом. Рассмотрен вопрос организации школ гериатрических больных.
По данным Демографического отдела Департамента ООН каждый десятый житель планеты находится в пожилом возрасте. Постарение населения касается практически всех стран мира. В такой ситуации необходимо выделять все больше ресурсов для целей организации медицинской и социальной помощи лицам "гериатрического возраста", а также обращать внимание на аспект их безопасности жизнедеятельности.
Ключевые слова: пожилой человек, безопасность жизнедеятельности, гериатрия, профилактическая работа, первая помощь, реабилитация, индивидуальная программа

С. 37–41

L. I. Kaspruk, Associate Professor, Professor of Chair, e-mail: Kaspruk61@yandex.ru; Orenburg State Medical University

Safety in Geriatrics in the Framework of the Contemporary Problems of the Quality of Life of the Elderly Person in the Orenburg Region

The monitoring of the organization of life safety in geriatrics. The aspects of assistance in solving modern problems in the quality of life of elderly person in the Orenburg region. This problem is relevant for the whole of Russia. The organization of schools of geriatric patients is considered. According to the Demographic division of the UN Department, every tenth inhabitant of the planet is in old age. The ageing of the population concerns almost all countries of the world. In such a situation, it is necessary to allocate more and more resources for the organization of medical and social assistance to persons of "geriatric age", as well as to pay attention to the aspect of life safety.
Keywords: elderly person, life safety in geriatrics, preventive work, first aid, rehabilitation, individual program

К СПИСКУ СТАТЕЙ

УДК: 577.1
Г. Г. Козлова, канд. хим. наук, доц.,
Г. Г. Шайхлисламова, магистрант 2 года обучения, e-mail: gulnaz995@list.ru, С. А. Онина, канд. хим. наук, доц., Бирский филиал Башкирского государственного университета, В. Г. Козлов, канд. пед. наук, доц., Российский государственный гуманитарный университет, филиал в г. Домодедово, Московская область

Определение содержания селена в грудном молоке кормящих матерей и детском питании

Определено содержание селена в грудном молоке кормящих матерей северных регионов Республики Башкортостан, в его заменителях и продуктах прикорма как из аптечной сети, так и домашнего приготовления методом атомно-абсорбционной спектроскопии. Показано, что содержание селена в грудном молоке широко варьирует и уменьшается с увеличением срока лактации: за один месяц в среднем на 24,28 %, за четыре месяца на 43,5 %.
При искусственном вскармливании определяющим фактором является содержание селена в заменителях грудного молока. Марок сухих молочных смесей, которые обогащены селеном, не так много. Среднее содержание селена в образцах детского пюре марок "Бабушкино лукошко", "Гербер", "С пеленок", "ФрутоНяня", "Агуша" составляет 5,42 мкг/л, что значительно ниже содержания селена в грудном молоке.
Проанализировано детское питание, приготовленное в домашних условиях. В качестве объекта исследования было взято пюре, приготовленное из яблок сортов "Башкирская красавица" и "Подарок детям"; показано, что по Дюртюлинскомурайону Республики Башкортостан содержание селена в прикорме домашнего приготовления выше, чем в прикорме из аптечной сети.
Ключевые слова: селен, грудное молоко, антиоксидант, микронутриент, лактация, естественное вскармливание, искусственное вскармливание, атомно-абсорбционная спектроскопия

С. 42–45

G. G. Kozlova, Associate Professor, G. G. Shayhlislamova, Undergraduate, e-mail: gulnaz995@list.ru,
S. A. Onina, Associate Professor, Birsk Branch of Bashkir State University,
V. G. Kozlov, Associate Professor, Russian State University for the Humanities, Branch in
Domodedovo Moscow Region

Determination of the Content of Selenium in Breast Milk of Feeding Mothers and in Baby Food

There was determined the content of selenium in breast milk of nursing mothers in the northern regions of the Republic of Bashkortostan, in its substitutes and complementary foods, both from the pharmacy network and homemade.
It is shown that the content of selenium in breast milk varies widely and falls with the increase of the lactation period: for one month, on average, by 24.28 %, for 4 months by 43.5 %.
With artificial feeding, the determining factor is the content of selenium in breastmilk substitutes. The brands of dry milk mixtures that are enriched with selenium are not so many. The average content of selenium in samples of baby puree of the brands "Babushkino Lukoshko", "Gerber", "From the Cradle", "Fruto Nanny", "Agusha" is 5.42 ?g/l, which is much lower than the content of selenium in breast milk.
The child's food prepared in domestic terms is analysed. As an object of research the puree prepared from the apples of sorts the "Bashkir beautiful woman" and "Gift to the children" was taken; it is shown that in the Dyurtyuli district of the Republic of Bashkortostan, the content of selenium in homemade complementary foods is higher than in artificial mixtures.
Keywords: selenium, breast milk, antioxidant, micronutrient, lactation, natural feeding, artificial feeding, atomic absorption spectroscopy

К СПИСКУ СТАТЕЙ

УДК 378.147
С. С. Тимофеева, д-р техн. наук, проф., зав. кафедрой, e-mail: sstimofeeva@mail.ru, С. С. Тимофеев, ст. преп., Иркутский национальный исследовательский технический университет (ИРНИТУ)

Цифровой сторителлинг как технология подготовки специалистов направления "Техносферная безопасность"

В работе сформулированы основные направления деятельности преподавателя для достижения компетентностного обучения, применяемые в процессе обучения магистров программы "Народосбережение. Управление экологическими, профессиональными и аварийными рисками" в Иркутском национальном исследовательском техническом университете. Подробно описаны методики обучения с использованием современной педагогической технологии — цифрового сторителлинга, используемой авторами в рамках специальных дисциплин. Рассмотрен риск-ориентированный поход, реализуемый для характеристики промышленных объектов, и риски для студентов в процессе обучения.
Ключевые слова: технологии обучения, цифровой сторителлинг, алгоритм составления цифровых рассказов, содержание рискологических учебных дисциплин, требования к специалистам

С. 46–51  

S. S. Timofeeva, Professor, Head of Chair, e-mail: sstimofeeva@mail.ru,
S. S. Timofeev, Senior Lecturer, Irkutsk National Research Technical University

Digital Storytelling as a Technology for Training Specialists in the "Technosphere Safety" Major

Main directions for achieving student's competency in master program "People's Saving. Environmental, Professional and Emergency Risk Management" at the Irkutsk National Research Technical University are provided. The methods of teaching described in detail using modern pedagogical technology — the digital storytelling used by the authors, within the framework of special disciplines. The risk-oriented approach implemented to characterize industrial facilities and the risks for students in the learning process are considered.
Keywords: learning technologies, digital storytelling, digital storytelling algorithm, content of risk disciplines, requirements for specialists

К СПИСКУ СТАТЕЙ

УДК 378.663.091.33-021.131
С. П. Игнатьев, канд. техн. наук, зав. кафедрой, е-mail: ignatevsp@ mail.ru, А. В. Храмешин, канд. техн. наук, доц. кафедры, P. А. Храмешин, асп., Ижевская государственная сельскохозяйственная академия

Виртуальная обучающая среда Moodle в учебном процессе направлений "Техносферная безопасность" и "Агроинженерия"

Статья посвящена анализу применения виртуальной обучающей среды Moodle в Ижевской государственной сельскохозяйственной академии (ГСХА) за пятилетний период использования в учебном процессе направлений бакалавриата и слушателей курсов повышения квалификации.
Описаны дистанционные технологии обучения и контроля знаний при подготовке студентов и слушателей, при проверке знаний и навыков в области охраны труда руководителей и инженерно-технических работников агропромышленного комплекса.
Проанализирована зависимость результатов освоения учебных материалов от активности и самостоятельной работы студентов и слушателей.
Ключевые слова: безопасность, среда, модуль, анализ, недостатки, достоинства, курс, охрана труда, обязанность, права, лекция, раздел, задание, дистанционное обучение, переподготовка, контроль, квалификация, экзамен

С. 52–57

S. P. Ignatiev, Head of Chair, e-mail: ignatevsp@mail.ru, A. V. Khrameshin, Associate Professor, R. A. Khrameshin, Postgraduate Student, Izhevsk State Agricultural Academy

Virtual Educational Environment Moodle in the Educational Process of the Directions "Technosphere safety" and "Agroengineering"

The article is devoted to the analysis of the use of the Moodle environment in Izhevsk State Agricultural Academy for a five-year period of use in the educational process of the directions of bachelor and advanced training courses. The distance learning technologies and knowledge control in the preparation of students and trainees in the examination of knowledge and skills in the field of labor protection of managers and engineering and technical workers of the agro-industrial complex are described. Analyzed the relationship of the results of the development of the module from the activity and independent work of students and trainees.
Keywords: safety, environment, module, analysis, disadvantages, course advantages, labor protection, lecture, section, task, distance learning, control, qualification, exam

К СПИСКУ СТАТЕЙ

УДК 371.3
Н. А. Медведева, канд. пед. наук, доцент, e-mail: mednatalia2015@yandex.ru, Л. В. Кашицына, канд. с.-х. наук, доц., Балашовский институт (филиал) Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского, Н. В. Шамаева, учитель, СОШ с. Ахтуба Калининского района Саратовской области

Особенности организации занятий по теме "Безопасность на воде" в образовательной организации

Рассмотрена тема безопасного поведения обучающихся на воде. Описаны причины утопления детей и взрослых в летнее и зимнее время. Проведен анализ организации и содержания образовательного процесса по основам безопасного поведения на воде в образовательной организации. Представлены данные исследования уровня осведомленности подростков о профилактике утопления и способах оказания помощи тонущему. На основе анализа полученных данных подобран и проведен комплекс мероприятий по безопасному поведению учащихся у воды и на воде в различные времена года.
Ключевые слова: образовательная организация, обучающиеся, подростки, безопасное поведение на воде, утопление, внеурочная деятельность

С. 58–63

N. A. Medvedeva, Associate Professor, e-mail: mednatalia2015@yandex.ru,
L. V. Kashitsina, Associate Professor, Balashov Institute of Saratov State University,
N. V. Shamaeva, Teacher, Secondary School, Akhtuba of Kalininsk Area of Saratov Region

Specific Aspects of Organizing Lessons on Water Safety in an Educational Organization

The paper addresses the topic of safe behavior of students in the water. The reasons why children and adults drown in summer and in winter are described. The organization and content of the educational process on the basics of safe behavior in the water at school are analyzed. The study data showing the level of teenagers' awareness of drowning prevention and ways of helping a drowning person are presented. Based on the data analysis, a set of events devoted to the safe behavior of students in the water and afloat in various seasons is selected and carried out. The events were held once or twice a month during the school year as a part of school extracurricular activities. The aim of organizing form periods was to acquaint the students with the most common dangerous situations that happen during the leisure time activities at water basins in summer and winter. The practical part consisted of such events as the "Social Movie Festival", "Electronic Interactive Quiz" and "Adventure Quest". The efficiency of the events is proved by the restudy.
Keywords: educational organization, students, teenagers, safe water behavior, drowning, extracurricular activity

К СПИСКУ СТАТЕЙ